Esta tese de mestrado é um estudo que demonstra a utilização da robótica como ferramenta pedagógica, ao nível do Ensino Secundário, mais especificamente, o desenvolvimento de projectos de robótica no âmbito da área de Projecto. Tendo por base os pressupostos da área de projecto, emanados pelo Ministério da Educação, esta investigação permite a abordagem de problemas com uma forte presença da Física, assim como de outras ciências base, o que possibilita a aproximação dos jovens às ciências.
Gostei especialmente desta tese, uma vez que lecciono a área curricular não disciplinar de área de projecto e a robótica é uma das actividades experimentais que é leccionada. Esta é uma investigação baseada nos pressupostos do construcionismo e que os reforça.
Gostei especialmente desta tese, uma vez que lecciono a área curricular não disciplinar de área de projecto e a robótica é uma das actividades experimentais que é leccionada. Esta é uma investigação baseada nos pressupostos do construcionismo e que os reforça.
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